探索中学思想政治课考试评价制度的改革

摘要

长期以来形成的中学思想政治课简单地用一张政治试卷来考核学生掌握政治知识多少,过于关注学生政治学业成绩的结果,突出强调甄别与选拔功能,忽视改进与激励的功能;忽视学生全面发展和个体差异;忽视学习过程;考试评价方法单一.这显然是不适应全面推进素质教育要求的.因此,必须研究对现行的中学思想政治课考试评价制度进行改革.