英语专业高职学生信息素养现状调查及启示——基于《教育信息化2.0行动计划》的启示

摘要

研究响应《教育信息化2.0行动计划》要求,创建英语专业高职学生信息素养框架。根据9所高职院校英语专业学生信息素养现状调研结果,信息化教育要推动学生的信息意识与信息行动发展相一致,提高学生的信息利用与创新能力,加快信息素养评价指标体系的制定。