脊柱侧凸患儿与家属围手术期健康教育需求研究

摘要

目的提高脊柱侧凸矫形围手术期健康教育的针对性.方法发放自行设计的调查表,内容包括患儿与家属的个人情况,围手术期健康教育内容与方法需求情况,调查了拟行矫形手术患儿与家属各63例,采用访谈式调查.结果 63例患儿及其家属对教育方式的选择具有多样性,与医护人员个别交谈是两者首选的教育方法;两者对手术相关知识很想了解的人数比例在50%以上,家属的需求欲望明显强于患儿.结论 63例患儿与家属围手术期健康教育需求很高,在临床健康教育过程中必须考虑到患儿的年龄特点,把患儿与家属同时作为健康教育的对象,在评估需求的基础上,针对手术治疗的不同阶段,实施多样化教育,提高临床健康教育效果.