肠闭锁患儿家长孕期与围手术期体验及健康教育需求的质性研究

摘要

目的：了解先天性肠闭锁患儿家长孕期与围手术期体验及健康教育需求情况，为建立患儿家长孕期及围手术期健康教育模式和制订科学有效的护理方案提供依据。方法采用现象学研究法，对3名孕妇和14名患儿家长进行半结构式深入访谈。运用Nvivo 8软件，采用现象学资料7步分析法，对访谈内容进行整理与主题分析。结果孕妇及患儿母亲经历了疾病相关知识及育儿信息的缺乏感、对患儿预后和家庭经济状况的担忧感等情绪体验，患儿家长希望护士给予孕期、分娩期及围手术期方面的指导。结论护理管理者应该制定规范的肠闭锁孕期和围手术期健康教育模式和评价标准，鼓励护士运用优势内容递增教育法，进行个性化的健康教育，以提高患儿的生存质量和家长的满意度。