专项技能培训模式在护生临床实习中的应用效果

摘要

目的 探讨专项技能培训模式在护生临床实习中的应用效果.方法 将某医院2011年全日制大专实习护生118人设为对照组,采取传统带教模式,将2012年同校同层次护生120人设为观察组,采取专项技能培训模式,分别于实习结束前集中考核及发放满意度问卷.结果 观察组护生操作成绩、理论成绩、沟通能力得分及对实习带教模式满意度均高于对照组(P＜0.01)；患者对观察组护生护理服务满意度高于对照组(P＜0.05).结论 专项技能培训模式可提高护生临床实践能力,提高患者满意度和临床护理教学水平.