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基于概念化理论的外语词汇意义产出问题研究

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摘要

基于认知语言学的概念化理论,探究外语学习者在词汇意义产出方面存在的诸多问题,认为根本原因在于对概念化内容的不了解、对母语和外语概念化差异的敏感度较弱以及概念化意识的缺失.据此提出外语概念化模式培养的建议.

著录项

来源
《西北大学学报（哲学社会科学版）》|2013年第5期|171-173|共3页
作者
王晨佳;
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作者单位

西北大学外国语学院,陕西西安710127;

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正文语种 chi
中图分类语义、词汇、词义;
关键词
概念化; 意义; 词汇产出;

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