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金燕; 高文阳; 杨翠; 苏乔波; 李娅;
西北民族大学 教育科学与技术学院,甘肃 兰州 730124;
华南师范大学 心理学院,广州 510631;
场独立型; 场依存型; 人格类型; 生物反馈技术; 敏感度; 放松训练;
机译:基于场独立和场依存认知风格解决数学逻辑问题的思维过程
机译:场依存型认知方式与英语阅读理解与学术成就的关系
机译:不同认知方式的青少年事件相关电位:场依赖性和场独立性
机译:学习者的场依存/独立认知方式与大学英语教师角色的关系
机译:基于项目的学习,学业成就和领域依赖性:高等教育中基于项目的学习对学业成就测验分数以及参与者学业成就测验分数与他们的场依存认知方式之间的关系。
机译:场依存型认知方式与英语阅读理解与学业成就的关系
机译:学生的审美满意度水平取决于人格的认知风格特征(场依赖性,场独立性)学生的审美满意度水平取决于认知风格的人格特征(场依赖性,场独立性)
机译:通过认知和生物反馈训练强调接种。
机译:-改善认知功能的脑电生物反馈训练器
机译:成本认知型基站设备,成本认知型用户终端和成本认知型网络方法
机译:电阻表面裂纹敏感度优异,生产方式优良的零电阻表面裂纹敏感度高
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