大学英语多媒体教育软件的设计原则

摘要

通过对认知学习理论及建构主义学习理论的分析,指出在教育软件的开发过程中,开发者应加强对教学理论和教学规律的研究;依据建构主义学习理论提出大学英语多媒体教育软件的设计原则:即以学生为中心,强调"情境"、"协作学习"、"学习环境"及英语教学模式的设计,从而使语言学习、文化与文学更紧密地结合到一起,使学习者更好地学习和掌握英语.