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常艳芳; 回宇;
吉林大学马克思主义学院,吉林长春130012;
功利教育; 脆弱; 人性培养; 治疗; 大学通识教育; 变革;
机译:不以营利为目的:为什么民主需要人文,玛莎·努斯鲍姆(Martha C. Nussbaum)着。新泽西州普林斯顿:普林斯顿大学出版社,2010年,158页,22.95美元,精装本。
机译:与玛莎·努斯鲍姆(Martha Nussbaum)讨论了“全球联系时代的公民教育”
机译:?人性化的生活-玛莎·努斯鲍姆(Martha Nussbaum)的全球健康道德
机译:北海道大学的数学•数据科学教育的前沿:通识教育计划和专业教育计划倡议
机译:儿童的最大利益和人权:基于玛莎·努斯鲍姆(Martha Nussbaum)的能力框架和艾伦·格维斯(Alan Gewirth)的权利共同体的伦理哲学框架。
机译:将大学公共卫生教育定为通识教育:我们要培训谁成为学生?我们该怎么做?
机译:治疗人类的想象力:玛莎·努斯鲍姆在人文教育中的思考
机译:评论由H.先生C.曼,水城阿森纳,对标准的美国统计局的报告,“影响和螺栓的静态拉伸性能”的手稿,由H. L.惠特莫尔,G. W.努斯鲍姆和E O. seaquist
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