英语口语教学中教师对学生的心理指导和文化渗透

摘要

许多学生文法很好，却不能流利表达，主工原因是焦虑心理，学了多年英语的学生在与外国人的交际交往中还会遭遇不快与误解，主要原因是文化错误，为此，应在口语教学中加强对学生的心理指导和文化渗透。