浅谈在中学英语教学过程中如何进行现在完成时的教学

摘要

在中学英语教学中,学生感到现在完成时是一个比较难以掌握的时态。学生学了这个时态以后就滥用、误用。出现这种毛病的原因,主要是由于教师在教学过程中只重视句子结构的训练,而忽视学生对于概念的理解和用法的熟练,因此,在给学生讲授现在完成时的过程中,可运用由浅入深,一步一步地接近目标的方法。首先教师可以告诉学生两个英语句子: