“新师范”背景下文学概论教学改革思考

摘要

“新师范”背景下文学概论教师应在协同育人工作中发挥主体作用。教师根据基础教育高质量发展的核心任务,改革教学观念、教学内容和教学方式,提升师范生专业素养的同时注重实践技能的培训,构建师范生教师专业能力培养体系。同时,应建立“新师范”、文学概论和语文教学命运共同体意识,积极探索文学概论与语文教学融合共生的多元路径。