城乡教师资源配置的现实困境与改革思路——以宁夏中小学教师为例

摘要

党的十八大以来,党中央、国务院先后出台一系列政策加强教师队伍建设。宁夏不断探索改革新时代中小学教师队伍建设,培养造就高素质专业化中小学教师队伍并取得了显著成效。但随着城镇学龄人口快速增长和乡村小规模学校的大幅增加,中小学教师资源配置面临着城镇教师数量不足和乡村教师结构性短缺的现实困境。因此需要完善教师编制动态调整机制,全面推进中小学教师队伍管理体制改革,建立以居住证学龄人口为依据的教师编制动态核定机制,定向培养小学全科型教师队伍,从而推动宁夏城乡教育高质量发展。