科学运用形势与政策课消除大学生厌倦政治学习的不良心态

摘要

网络在为我们提供巨大便利的同时,也带来了一些不健康的信息,令人担忧的是,当今高校学生中存在着不同程度厌倦政治学习的不良心态,导致他们对错误的信息未能科学地加以甄别,这对高校的思想政治教育工作产生了诸多负面影响.本文以为,要帮助高校学生树立正确的世界观、人生现和价值现,就必须要消除高校学生厌倦政治学习的不良心态,要达到这一目的,形势与政策课是一条不错的途径,而要想提升形势与政策课的教学效果,我们必须从高校学生的实际特点出发,充分考虑学生的兴趣点、专业特点、年级特性等,并运用灵活的教学方法,使学生在轻松愉悦的课堂氛围中领会形势与政策课的精髓,激发政治学习的兴趣.