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陈平生;
福建省福安市第六中学;
解题; 审题; 分析; 技巧;
机译:分析高中数学三角函数解题常见误区及正确解题方案
机译:附:2007年大赛参赛者“解题反思”摘登——对第14题(2)的解题反思
机译:例谈补偿法在高中物理解题中的应用
机译:使用连贯关系生成阅读理解题
机译:数学解题阅读理解模型的组成及其与解题成功的关系
机译:儿童建设性游戏活动空间能力与数学解题能力之间的关系:六年级学生的中介分析
机译:教学实践对五年级学生自然数解题过程的影响
机译:提出的Hl-10车辆模型的气动阻尼和振动稳定性在马赫数为0.20至2.86的马赫数中以及在马赫数为0.20至1.20的偏航中
机译:通过kappa,原子序数,数,数,数,数,数,数,数,数,数,数和数。
机译:手持式数学解题装置
机译:数学解题游戏
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