闽台幼儿园性教育实施现状比较研究

摘要

论文以台湾省屏东市和福建省宁德市各三所幼儿园为研究对象,运用问卷调查法和访谈法,在深入实践考察的基础上,比较闽台幼儿园在对性教育知识了解情况、性教育目标、内容和方式四个方面的差异,发现受传统观念影响,福建幼儿园性教育培训缺乏、性教育能力薄弱.借鉴台湾幼儿园的经验,加强性教育培训和教研活动,完善幼儿园性教育目标、内容和方式,是提升福建幼儿园性教育的质量的重要途径.