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基于工作过程和职业能力目标的教学模式——以市场营销专业'三三三'教学模式构建为例

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摘要

围绕高素质高技能人才培养目标,在继承和完善原"平台+模块"课程结构体系、"三个课堂联动"的实践教学体系的基础上,开发和建立"基于工作过程和职业能力目标"的课程内容体系,经过设计三大课程体系,通过三个课堂联动,达到三个目标的"三三三"教学模式来提高学生的综合职业能力.

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来源
《宁波大学学报（教育科学版）》|2010年第5期|77-79|共3页
作者
王明霞;
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作者单位

宁波城市职业技术学院,商贸学院,浙江,宁波,315100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
工作过程; 职业能力; 教学模式; 市场营销专业;
入库时间 2022-08-18 03:31:29

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