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论远程开放教育学生自主学习心理素质的培养

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摘要

本文从成人学生自主学习心理现状入手,分析了远程开放教育中影响学生自主学习效果的心理因素,并对如何培养学生自主学习心理素质提出了相应的对策建议.

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来源
《宁波广播电视大学学报》|2004年第2期|62-64,69|共4页
作者
雷英;
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作者单位

宁波广播电视大学,浙江宁波,315016;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学习心理学;
关键词
远程开放教育; 自主学习; 心理素质; 培养;
入库时间 2022-08-18 03:31:52

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