战'疫'故事进课堂线上线下打造思政金课——以创新思维课程为例

摘要

解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是目前高校素质教育面临的根本问题.通过分析课程思政教学改革的意义、现存问题,探讨实施课程思政教学的必要性.进一步以公共基础课"创新思维"第一节为例,紧跟时政热点,通过战"疫"故事进课堂的特色案例教学法,结合信息化技术手段实现混合式教学,将"思政元素"融入"创新思维"课程教学中,提升学生素养.