基于输出驱动假设理论的高职英语教学评价体系改革

摘要

对我国高职院校的英语教学现状,特别是高职英语教学评价体系存在的问题进行了分析,接着,对输出驱动假设理论的内涵进行了说明,最后,就如何在输出驱动假设理论的指导下,对高职院校的英语教学评价体系改革提出了几点建议.