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转喻视角下大学英语写作中语篇连贯问题及对策

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摘要

从转喻的视角探讨大学英语写作中的语篇连贯问题,首先界定转喻的内涵,然后分析大学英语教学中培养学生语篇能力的可行性和必要性,最后结合问卷调查和语篇分析,提出转喻视角下大学英语写作中语篇连贯的教学策略.

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来源
《宁波职业技术学院学报》 |2017年第6期|48-51|共4页
作者
褚艳;
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作者单位

宁波工程学院,浙江宁波 315211;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
转喻; 英语写作; 语篇连贯;

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