首页> 中文期刊> 《宁波教育学院学报》 >美术课文化情景的创设与人文精神培养的探索

美术课文化情景的创设与人文精神培养的探索

         

摘要

作为新课程标准下的现代基础美术教育,是以美术文化教育为主,培养学生的人文精神为终极目的.初中美术教育可以通过综合相关学科、精心设计问题、运用网络手段等途径,为学生创设一个美术学习的文化情景,让学生在广泛的文化情景中认识、学习美术,培养人文精神.

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