高职院校师资队伍现状及其发展策略——以宁波某高职院校二级学院师资队伍建设为例

摘要

近年来，我国高职教育的迅速发展使高职师资问题进一步凸显。高职院校师资队伍数量不足、结构不合理、专业带头人缺乏、“双师型”教师偏少等问题在国内许多高职院校不同程度地存在，实践技能缺乏更是成为高职院校师资队伍建设的“瓶颈”。本文以宁波某所高职院校的二级学院为例，分析该院在成立初期时师资队伍所存在的问题，及该院是如何针对具体问题提出对策，并使师资队伍建设获得成效。