试论高职“两课”教学质量的管理

摘要

“两课”教学的质量，关系高职学生素质的提高，坚持理论与实践相结合，明确“两课”教学的目的标，改进“两课”教学的方法，加强教学质量的管理，是“两课”教学的重要任务。