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高职'2+1'培养模式中'1'的实践思考

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高职教育"2+1"培养模式中的"1"应是1年的就业实习.文章对"1"的功能、作用、任务及组织实施、考核等问题进行了探讨,并提出要发挥学校的主导作用,将就业实习与学生的就业工作结合起来,同步推进.

著录项

来源
《南通职业大学学报》 |2007年第2期|44-47|共4页
作者
毛继书;
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作者单位

广厦建设职业技术学院,管理工程学院,浙江,东阳,322100;

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正文语种 chi
中图分类高等职业技术学校;
关键词
高职教育; "2+1"模式; 经验; 问题;

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