社会主义核心价值观实践育人共同体的选择模型及应用——基于TOPSIS法

摘要

高职院校引导学生积极培育和践行社会主义核心价值观,应主动加强实践育人共同体建设.为充分发挥实践育人共同体的育人功能,高职院校应加强实践育人共同体的建设项目遴选.在梳理实践育人共同体研究现状的基础上,运用模糊数理论和逼近理想解排序法(TOPSIS),建立实践育人共同体选择评价模型,选择理想的育人共同体.