论高校实践育人共同体与社会主义核心价值观教育

摘要

目前,社会主义核心价值观教育受到价值观多元化、理论内容抽象化、教育途径单一化等因素的影响.以黎明职业大学为例,通过强化学校、社会、企业三方的有机结合与积极互动,从思想政治课实践教学、学校-社区共创社会志愿服务和校企合作实训实习活动3方面入手,构建以高等学校为主体的实践育人共同体,有助于推进社会主义核心价值观教育.