加州大学欧文分校慕课的可持续商业模式

摘要

cqvip:以加州大学欧文分校慕课项目为研究对象,尝试通过慕课管理者的访谈数据,运用扎根理论剖析各范畴间的内在关系,并得出影响其可持续发展的四大类要素--基础性要素、工具性要素、价值观要素和行动性要素。据此,总结出UCI慕课商业运作的有益经验:挖掘主体优势,努力提升基础性要素的保障性;拓宽研究覆盖,充分发挥工具性要素的助推性;加强人文修养,全面凸显价值观要素的导向性;构建高效模式,大力增强行动性要素的精准性。