民国时期小学生的身体观研究——以小学生日记为中心的考察

摘要

身体是研究教育史的新视角.民国小学生日记以受教者的亲身感受诠释了其身体认知,包括学业与身体的轻重权衡,体罚观的自省戒勉,健康卫生的身体养护,以及强身健体的身体锻炼等.新旧杂糅背景下,学生身体观呈现出具身性和辐射性特点,其取向在传统与现代之间徘徊,自我发展需求和学校规训的矛盾凸显.学生的身体观不仅受传统文化影响,同时渗透着军国民主义和卫生健康理念;儿童观念培养从幼儿做起、从生活做起.