EFL教学中的纠错问题——理论、研究现状与发展

摘要

提出纠错理论,研究纠错问题的目的就是要为教师及学习者寻找到合适的教与学策略,以使学习者能以最少的付出获得对流利目标语的掌握.当前纠错理论还不十分完善,还不足以指导具体的实践活动;当前的实证研究工作还缺乏计划性及整体性,大多数工作均陷于简单的重复,且相关信息资料缺乏完整的记录,因此,还无力支持对语言习得规律性的探索,也无法分析出多因素的耦合及各因素对语言习得的影响.