产教融合视阈下高职院校专业教师团队建设的现状与对策研究r——以杭州科技职业技术学院为例

摘要

在高职教育"产教融合"新背景下,"双师型"专业教师团队建设仍然存在着组建人员不全面、兼职教师定位不准确、专业带头人领头作用无法正常发挥、骨干教师企业锻炼机会少、团队缺乏凝聚力和制度保障等问题.对此提出组建完整专业教学团队、加大专业带头人引培力度、创新产教融合校企合作机制、倡导政府政策支持等对策,充分发挥专业教师团队在高职院校培养人才过程中的作用.