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谢芳艺;
南京医科大学微生物与免疫学系,江苏南京210029;
医学微生物学; 医学免疫学; 教学方法; LBL; PBL;
机译:在基于问题的学习(PBL)与非PBL的医学课程中与课程相关的压力源的比较
机译:多媒体CD-ROM工具,用于提高学生对胆汁盐和胆红素代谢的理解:评估其在医学混合PBL课程中的使用
机译:PBL的应用可以提高肝胆手术专业学位研究生的教学质量
机译:(1661)混合基于网络的课程工具(Webct)在医学和医学科学学院(CMMS)的基于问题(PBL)的学习(PBL)的成果(AGU)
机译:教师职业素养的提高可以提高中国大学的教学质量吗?
机译:急诊医学培训课程中教学质量的提高:最佳实践的回顾
机译:学生对微生物学,病毒学和免疫学科«微生物学,病毒学和免疫学的教学质量的反馈
机译:生物和医学科学研究,包括生物化学,传染病和免疫学,内科学,核医学,生理学,精神病学,外科学和兽医学,第二卷。
机译:用于PBLS工厂的自下而上的粉末输送机构,PBLS工厂以及用于转换和操作PBLS工厂的方法
机译:用于PBLS工厂的粉末涂料单元以及在PBLS过程中施加两个连续粉末层的方法
机译:通过使用虚拟教学设备进行分析来提高教学质量的方法和系统
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