闳约深美至大之境--从扶掖上海美专再认识蔡元培的美育思想

摘要

首倡并『激进』中国美感教育『唯一的中坚人物』蔡元培,在共和体制建立之初,以前所未有的壮举,取法欧洲教育体制中的科学机制,新定五育方针,尤其是以突出『美育』来『毁孔子庙罢其祀』,奠基中国近代教育.其后,又力主『以美育代宗教说』,提出『闳约深美』的意境.从宏观上看,四字意境深邃,不啻治学『津梁』,更应视为美育度人之『金针』,是对社会群体素质的普遍要求,具有『救国』的新含义.同时,也是人类精神情感指归的终极境界.这种境界至大至伟,远阔无垠,犹如重山复水,瀚海绝巘,需要永无休止的跋涉攀登,永不停息的进取升华.他的美育思想可以从扶掖上海美专的过程中再度认识.