《商务英语翻译》的模块化教学初探

摘要

我国高等职业技术教育主张培养知识、能力、素质三位一体的新型职业人才.面对我国日益发展的商务活动对兼备理论知识和实践技能的商务英语翻译人员的需求,高职教育应该对培养目标进行系统优化,按照理论教学与实践技能训练相结合,在商务英语教学过程中实施模块化设计,形成理论学习与技能培养相结合的高等职业教育新方式.