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徐来娟;
扬州大学外国语学院,江苏,扬州,225009;
主位; 被动语态; 英语科技语篇; 衔接功能;
机译:语篇分析、体裁分析方法在高职院校英语教学中的分析——有感与全国高校教师英语写作课程培训
机译:科学史中的主位和主位(不涉及主位和主位)
机译:科技英语战略(1) - 英语问题和英语科技英语法律英语
机译:促进学生注意和掌握英语被动语态的输出
机译:对英语中的时态名词和朝鲜语中的Cinan“ last”和Taum“ next”之前(the)和(the)next进行语料库分析:确定性和衔接功能。
机译:一次一步:英语中主动语态被动语态和被动语态之间的代表性重叠
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机译:论英语语篇中确定的回指理解的计算理论
机译:混合文本摘要确定方法,系统和控制程序,系统中的语篇解析方法,系统和方法,将文本分为语篇成分的方法和系统,确定语篇结构表示的方法以及系统,混合文本摘要系统
机译:自主位置通知系统,自主位置通知装置和自主位置通知方法
机译:教给患有阅读障碍和其他神经功能障碍的个人的阅读和数学技能的方法和装置,包括磷酸,形状数学,概念验证词,互联网参考表,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语和英语
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