信息化英语自主学习中大学英语教师在线反馈调查结果分析报告

摘要

随着信息化英语自主学习的普及,教师在线反馈的重要性逐渐引起重视.在被调查范围内,学生对信息化英语自主学习的必要性进行了肯定,同时强调了英语教师在线反馈在学习中的作用；但调查对象也指出反馈过程中存在一定问题,如形式单一、内容有限、及时性不够等,且反馈效果有待提高.本次调查为所属课题的研究提供了客观依据,具有较高的参考价值.