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谢云天; 史滋福; 温辉冬;
湖南师范大学 心理学系 湖南 长沙 410081;
认知与人类行为湖南省重点实验室 湖南 长沙 410081;
赣州市第九中学 江西 赣州 341000;
认知反思; CRT; 数学成绩; 反省心智; 三重加工心智模型;
机译:元认知反思性评估对五年级和六年级学生数学成绩的影响
机译:男女数学成绩的比较分析:以亚的斯亚贝巴初中生为例
机译:基于认知风格的初中生元认知能力分析
机译:基于认知学徒理论的教育支持机器人对初中生的影响
机译:基于社会认知理论对应对初中生发展问题解决能力的应对措施进行评估。
机译:日本初中生基于认知行为疗法的焦虑预防计划的试点和可行性研究:一项准实验研究
机译:基于反思和冲动认知素材解决数学问题的初中生数学沟通技巧
机译:基于知识的专家系统的心智模型与问题解决
机译:基于细胞的三重读数分析系统,用于识别影响转录的化合物
机译:通过认知加工头和认知加工头使用相同方法加工工件的方法
机译:减小在工件的表面“机械加工”中受影响的层白炭黑的厚度的方法。用于在硬化金属中加工工件的方法,用于减小热力学影响的层的厚度的设备在金属的“表面加工”中是温带的,用于软化由正在加工,硬化的金属工件加工而成的表面中的热机械负荷的有害缺陷的方法和设备。用于在硬化金属中加工工件
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