医专学生心理健康状况的调查分析

摘要

目的:了解医专学生心理健康状况.为医专学生心理健康教育提供理论依据.方法:采用症状自评量表(SCL-90)对463名在校医专学生心理健康状况进行调查和统计分析.结果:医专学生SCL-90总均分、各因子分(躯体化除外)都显著高于全国常模(P<0.01),医专学生心理问题的的检出率为7.99%;医专学生SCL-90总均分在性别、年级上的差异不显著;高招生SCL-90总均分以及躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、偏执和精神病性七个因子得分都显著高于单招生(P<0.01);临床专业学生SCL-90总均分以及躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、偏执、精神病性七个因子得分显著高于护理专业学生(P<0.05或P<0.01).结论:医专学生心理健康总体水平较低,高招生、临床专业学生心理健康状况应引起特别关注.