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构建初中化学'学生实验活动课''一单五环节'模式的研究与实践

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摘要

化学实验教学不仅是化学教育的重要环节和最直观的教学手段,也是培养学生创新精神和实践能力的最佳途径.文章探讨了学生实验活动课"一单五环节"模式,以期提高实验课教学质量并促进教师专业发展.

著录项

来源
《牡丹江教育学院学报》 |2020年第9期|122-123|共2页
作者
张颜涛; 李春玲; 张良鹏;
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作者单位

牡丹江市教育教学研究院黑龙江牡丹江 157000;

牡丹江市教育教学研究院黑龙江牡丹江 157000;

牡丹江市教育教学研究院黑龙江牡丹江 157000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
化学; 模式; 实验活动课;

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