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元认知如何叩开网络自主听力学习的大门

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摘要

回顾近年来元认知在二语听力教学中的研究,结合我国大学英语网络自主学习,探讨元认知教学能否有效促进大学生网络自主听力学习以及师生在新教学模式下面临的挑战,提出网络自主学习模式下元认知教学研究的新方向.

著录项

来源
《牡丹江教育学院学报》 |2013年第1期|98-99|共2页
作者
郜莉;
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作者单位

河南理工大学外国语学院,河南焦作454003;

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正文语种 chi
中图分类会话;
关键词
元认知; 二语听力; 元认知教学; 网络自主学习;

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