对范例式教学策略与篮球普修课技术教学的探讨

摘要

为了提高体育学院篮球系普修课技术教学的质量，篮球教学实践借鉴其他学科的教学理论，如程序教学法、掌握学习式教学法等。无论哪种教学法，其实效性的衡量标准不外乎两个方面，一是较少的教学消耗（教学时间，师生花费的精力等）；二是更好的教学效果。根据瓦·根舍因的范例式教学策略及其在课堂教学中的实施过程，在篮球普修课技术教学中予以应用，取得了较好的效果。