平庸之恶对中小学教师职业幸福的消解及其超越

摘要

平庸之恶在中小学场域较为普遍存在,表现为无责、无奈、无为、无思等,给中小学教师的职业幸福带来了不同程度的消解。为追寻职业幸福,中小学教师和教育主管部门以及学校应有针对性地克服这些平庸之恶。