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徐雪华;
中山市东区水云轩小学,广东中山528400;
主题班会; 诗意; 德育; 现场观摩会; 中山市; 学校; 老师; 教育;
机译:露水,情境主义和德育
机译:在教育情境中动机与保留之间的关系:有意和无意思维游荡的作用
机译:神秘的土地,诗意的绘画神秘的土地,诗意的绘画神秘的土地,诗意的绘画神秘的土地,诗意的绘画神秘的土地。诗意的绘画-画家卢天宁和他的艺术作品
机译:高校德育工作中情境教育游戏的设计与案例研究
机译:德育话语中的前提:建立一个分析框架并将其应用于几种德育传统。
机译:德育中的优生学诉求
机译:大屠杀期间大屠杀诗歌创作的诗意持续时间:意第绪语大屠杀诗歌中少数流派的研究和研究状态:意第绪语语料库中一系列流派的研究和分析条件
机译:在危急情境中的善解人意的领导:领导者如何在创伤的时候以同理心领导
机译:在电信网络中同步帧传输的过程,第一节点边缘与第二节点端形成连接。第二节点边缘与第一节点端形成连接,中央节点与第一节点端形成连接电信网络中的节点和第二节点边缘边缘
机译:用于在面向连接的网络中操作第一节点以提供流量恢复以及在面向连接的网络中检索流量的方法,用于面向连接的网络的第一节点的设备,用于面向网络连接的控制实体以及机器可读的说明。
机译:用于保护从网络中的第一节点到第二节点的通信的方法,被设计为包括在网络中作为第一节点的通信设备,网络由至少两个通信设备组成,以及计算机程序
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