锤炼故事情境：没有最好,只有更好——例谈初中思想品德课故事情境的创设

摘要

每一位教师都知道思想品德课教学应该创设故事情境,也都懂得故事情境对提高教学实效的重要性。为此,就如何创设故事情境,笔者在教学实践中做了一定的探索与尝试。现以山东人民出版社思想品德七年级上册《播种友情》一课为例,谈谈自己的思考。