思想品德课教学的内在逻辑

摘要

从课程的目标和功能来讲，初中思想品德课教学主要有两大任务：第一，遵循思想品德课教学和学生思想品德形成与发展的规律，促进学生的德性内生，引导其做人；第二，改善学生的思维品质，提升其学习的能力，引导其做事。而要完成这样的任务，就必须理清其内在的逻辑线索。