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徐静;
南京市建邺区教师发展中心,江苏南京210017;
小学品德课程; 地理题材教学; 生活经验;
机译:坦桑尼亚年轻人的主要生活/边缘生活:儿童地理和发展地理的交集处的认知空间
机译:为更好的世界而地理教学:还是为更好地理解世界而地理教学?
机译:地理技术,数字制图学和地理处理技术在教学地理学和相关学科中的应用:半干旱地区的扩展经验
机译:走进过去:在文化遗产背景下为地理推荐和多模式用户体验设计移动应用程序
机译:1997年南卡罗来纳州地理联盟夏季地理研究所:有关地理感知,教学策略和教师专业发展的研究。
机译:产前地理吞噬对孕产妇产前健康的后果儿童地理吞噬风险和儿童心理运动发育
机译:日常生活,教学调解和概念形成:维果茨基对地理教学的贡献日常生活,教学调解和概念形成:维果斯基对地理教学的贡献
机译:哈瓦那的科学地理会议;地理和经济学家的塔林会议;陆地地理学的高层联盟会议(第三届)
机译:异质地理学教学设备和使用相同设置的异质地理学教学设备
机译:为此,应用了学校和地理地理教学系统。
机译:存储介质,其存储用于地理坐标表示系统的程序,地理坐标表示,地理信息存储介质,地理坐标转换装置,地理坐标转换和地理坐标转换方法
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