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岳炜; 王振霞;
首都医科大学顺义校区口腔教研室,北京,101300;
FLINDERS UNIVERSITY.ADELAIDE AUSTRALIA,MASTER OF EDUCATION;
人格培养; 教育过程; 学生就业; 自主择业; 教学实践; 实际; 具体方法; 口腔医学生; 医师; 医学专业;
机译:即将毕业的口腔医学生的准备与实践管理技巧。
机译:基于经验的人格诊断分类法:在人格概念化方面将科学与实践相结合
机译:Jana Uher讨论“比较人格研究:方法论方法” OPEN PEER评论:比较人格研究中的行为方法论:理论与实践之间的矛盾
机译:在积极心理学视角下当地大学生积极人格培养实践研究
机译:人格,职业优柔寡断和优柔寡断:一项元分析,测量人格因素如何为实践提供依据。
机译:口腔医学生在D55和D65光源下比色效果的对比研究
机译:朝着自闭症成功就业的成功就业:对特殊兴趣和因素的第一次分析对职业表现很重要
机译:本科飞行员培训中飞行员学员认知能力,人格和培养绩效的一致性。
机译:鉴赏,称赞和人格教育的实践内容和在线/离线系统
机译:用于在固体培养基中的微生物培养物中通气和抽空发酵气体以及消除卡路里的方法,以及将其付诸实践的装置。
机译:在固体培养基中进行发酵气体的通气和排气以及消除微生物培养物中的卡路里的方法,以及将其付诸实践的设备
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