泛在学习背景下“网上文献信息检索课”建设探究

摘要

本文探究了如何在泛在学习背景下建设“网上文献信息检索课”,以此提高大学生和社会学习者的信息素养.作者提出在建设中应当坚持实用性、开放性、生成性、系统性原则,同时,课程内容要模块化,依据提升学习者知识与实践能力的目标设定知识点,建构起容纳基本知识点的知识库,使之成为具有一定兼容性的学术信息平台.