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问诊的培养及标准化在口腔内科学临床教学中的运用

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问诊是医患交流的第一步,为使实习医生顺利进行医患交流,本文针对口腔内科学的特点,教会学生问诊的技巧,同时将问诊标准化加以检验,以期更好地提高临床教学的效果.

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来源
《医学理论与实践》|2013年第1期|124-125|共2页
作者
李春年; 李淑娟; 蒋强国; 陈瑞雪; 武明轩;
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作者单位

河北医科大学口腔医院口腔内科学教研室,河北省口腔医学重点实验室,河北省石家庄市,050017;

河北医科大学口腔医院口腔内科学教研室,河北省口腔医学重点实验室,河北省石家庄市,050017;

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河北医科大学口腔医院口腔内科学教研室,河北省口腔医学重点实验室,河北省石家庄市,050017;

河北医科大学口腔医院口腔内科学教研室,河北省口腔医学重点实验室,河北省石家庄市,050017;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
问诊; 培养; 标准化; 口腔内科学; 临床教学;

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