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陈婷; 徐红; 徐冉冉; 张萍; 蔡金法;
西南大学基础教育研究中心,重庆 400715;
新街长山小学,浙江杭州 311217;
西南大学数学与统计学院,重庆 400715;
美国特拉华大学数学系,纽瓦克 19716;
简易方程; 数学教师; 问题提出:教师学习:个案研究;
机译:使用字典学习和内核稀疏表示IVUS图像中的自动腔边框检测
机译:单图像超分辨率使用字典学习和稀疏编码与多尺度和多向Gabor特征表示
机译:使用过程建模表示法映射复杂软件解决方案的买卖:定性研究对实践和教学法的启示
机译:使用译文使用字典学习的字表示的单词
机译:日常活动使用的代数:基于Phllip C. Schlechty的《六年级数学教学法》指导六年级数学教师的指南。
机译:使用字典学习的目标肌肉的肌电信号分类
机译:使用字典学习和低秩表示的多焦点图像融合
机译:使用模拟计算机对复杂系统进行功能仿真,以F-86D,E-4系统为例。部分使用模拟计算机对复杂系统进行功能仿真,以F-86D,E-4系统为特定示例。第一部分
机译:创建用于学习语言的表格的方法和相关的学习工具,使用字素和音素的表格分组来辅助学习
机译:学习辅助,例如分析和讨论复杂情况,将张紧的绳索放置在立方体支撑结构上,以表示在空间中布置的平面和/或用于与不同感测物质一起使用的固定单元
机译:使用字幕型学习终端和通信网络的字幕型语言学习系统
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